23 декабря 2024, 08:19
В рамках изучения курса внеурочной деятельности «Инженерная физика» ученики 9 классов нашей школы подготовили и успешно защитили свои групповые проекты. Этот учебный модуль был направлен на углубленное понимание физических процессов и их применение в инженерных задачах.
Проекты были разнообразными и охватывали различные аспекты физики, наиболее яркие из них:
- Проект «Альтернативные источники энергии»: группа исследовала возможности использования солнечной энергии для питания бытовых устройств. Они рассмотрели возможность разработки модели солнечного коллектора и оценили достоинства и недостатки, чтобы оценить эффективность различных материалов.
- Проект «Роботы-помощники»: команда определила бытовые проблемы, с которыми мог бы справляться робот, а также провели анализ существующих роботов, способных выполнять простые задачи, такие как перемещение объектов. В ходе работы они изучали принципы механики и электроники.
- Проект «Экономия воды»: учащие рассмотрели возможные причины большого расхода воды, а в дальнейшем рассмотрели возможность создания специальных устройств, которые бы регулировали подачу воды в зависимости от потребностей.
- Проект «Пустой холодильник»: участники проекта подняли проблему испорченных продуктов, которые занимают место и не всегда приятно пахнут. В ходе рассмотрения проблемы они разработали устройство, которое бы занималось очисткой воздуха и оценкой заполненности полок.
Защита проектов прошла в формате презентаций, где каждый участник группы смог продемонстрировать свои знания и навыки. Все проекты получили высокую оценку, что свидетельствует о большом потенциале наших учеников в области инженерии и физики.
Мы гордимся нашими учениками и уверены, что эти знания и опыт помогут им в дальнейшем обучении и карьере!